mtp课程案例，C MTP是什么课程

️mtp课程主要是什么？

网友的回答：

mtp课程主要是提高企业管理水平的一套培训体系。

management training program /plan，原义为管理培训计划，是由美国在1950年代研究开发培训体系。先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了mtp的洗礼。

该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。

mtp管理培训计划管理才能发展培训』架构综合了管理学、心理学、行为学，既展现当代企业管理前沿理念，又突出完成了「知」、「行」合一的培训架构，在培训方法上强调现场演练和课后的实际操作指导，实现了培训从课堂到工作实践的延伸。对培训成效给予明确的承诺和保证。

mptmanagement training program /plan，原义为管理培训计划，是由美国在1950年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。

media transfer protocol，**传输协议，是基于ptp(picture transfer protocol)协议的扩充套件，主要用于传输**档案，其中有价值的应用就是同步drm档案的license。

️c-mtp是什么课程

热心网友的回答：

c-mtp(china management training program)是适合在中国的企业管理者的管理技能训练课程体系。

c-mtp 2010版 课程介绍。

1 课程背景：

mtp（management training program管理能力训练计划）是美国企业管理研究机构与世界10余家着名跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。它融合了深厚的管理学、心理学和行为学，针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。

mtp训练课程在二次大战后引入日本，并得到了全面的推广。自战后至今50多年来，为因对时代的潮流，mtp训练课程也经过不断的修改。mtp训练数碧嫌课程目前是日本产业界最普及的管理训练课程，接受过训练的管理干部超出百万人次，对提公升日本企业管理的水準、促进日本企业生产力大的提高、强化日本企业国际竞争能力，有着不可估量的推动作用。

mtp训练课程自引进国内后，在训练实践中，发现原课程的内容固定，无法按照企业的实际需求而作调整；案例都是以日式企业为背景，不够本土化；讲课的方式也比较僵硬，不够活泼。

鉴于此，我们结合国内企业的现状、本土管理人员的特点以及多年来在企业管慧春理的实务经验，并撷取国外mtp课程的精髓和多位管理大师的精华，发展出[c-mtp管理技能训练]（china management training program管理能力训练计薯手划）这套适合中国本土特色和管理人员的训练课程。

c-mtp课程从2002年至今，在大量培训实践的基础上，每年均会结合世界管理领域的最新发展成果和课程执行经验进行修正改版，目前2010版（总第九版）已完成并开始为企业管理层培训提供服务。

️mtp培训的mtp简介

土豆亲卫队的回答：

mtp(management training program)又被译为：管理培训计划、管理能力训练计划、管理才能发展培训、管理培训专案、管理训练课程、管理能力训练课程。

mtp（management training program）是源于美国的一套实战性管理培训课程。是一种管理环境变化的训练课程，由美国空军在第二次世界大战期间发展完成，战后美军佔领日本，为训练其在日本基位址管理阶层，逐于1950年后引进日本。

此项课程经日本产业训练协会激励推广，教材内容为管理经营而修订。目前是日本产业界最普及的管理人员训练课程，接受过训练的中级管理干部超过百万，日本在战后经济上能迅速恢复并高速成长，mtp功不可没。

mtp训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以「how to do it」为主，而不是一堆不知如何运用的理论。因此mtp培训绝非泛泛而谈，而是让学员「一针见血」的快速掌握实战重点，这些都是mtp的设计精神。

由于mtp对于管理人员的管理能力的全面发展的切实有效性，从而在日本、台湾及世界各地得以广泛地引进与实施。强思企业管理谘询****培训部将mtp引入的宗旨在于使经由mtp训练的管理者成为专业化的职业经理人，在管理实践中成为企业的中流砥柱。

mtp特色：

mtp的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础，mtp最突出的特点是完成了「知」、「行」合一的训练构架，注重实际管理问题的解决，对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练内容既紧跟当代企业管理前沿理念，又充分结合不同国家和地域，甚至行业的突出特徵，在训练方法上强调现场演练（70%的内容为案例分析及角色演练）和课后的实际操作指导，训练前发放mtp学员学前评量问卷，训练后填写mtp行动计划表及**跟蹤服务。实现了训练从课堂到工作实践的延伸。

️mtp培训的mtp的发展

kyoya骸的回答：

mtp起源于美国，第二次世界大战以后（1950年左右），由美国传入日本，当时是作为训练美国驻日本空军基地当地督导者的教材。1955年，日本通产省、劳动省和日经联组织了专门从事在企业内推广mtp教育训练的唯一机构，即日本产业训练协会。协会成立以后，在从事企业内教育的同时，广大经营者及管理人员的意见，专门组织力量反覆修改教材，至今已修订到第11版，培养了近4千名企业内有资格的讲师，接受过mtp训练的经营管理人员已逾百万人。

mtp没有特定的编着者，它在日常管理活动中得到提高、总结后又和管理人员一起回到现场，通过正确教育部属成长这一长期反覆的管理行为不乎没烂断提高可操作性。

mtp教材岁漏不仅在日本国内经久不衰，在南韩、台湾、马来西亚等地也普遍受到好评，其中最大的理由是通过mtp的学习，管理人员能够统一意识，自觉推动企业内的各种察迟改善改革活动，调动员工的积极性，增强企业的凝聚力，从而使企业蓬勃向上、充满生机。

我国从1999年末引入mtp，截止目前为止，已有几百家企业的上万人接受过mtp的培训，取得了良好的培训效果。接受培训的企业也逐渐由外企向民营、国有企业发展。目前，mtp已被国家经济**委员会培训司列为推荐教材。

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