科举考试后落地比状元出名的事例
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张继 落榜后写出了千古绝孝蚂唱《枫桥夜泊》
蒲松龄 《聊斋志异》的作者 70岁时还参加科举。
郑板桥 康熙秀才 雍正举人 乾粗慎拆隆进士巖枣。
康有为 五十多岁了还跟一帮小童生参加考试。
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唐朝诗人张继科举落榜，但他的《枫桥夜泊》却久传于世，但当时的状元却无人知晓。
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唐伯虎因为涉延科举舞毙而被判终身不能为官。没人知状元是谁。
️科举考试的现实启示
星恩文化的回答：
从隋朝开始的科举制度就不断将忠君孝子的伦理纲常教化人心，士大夫必须具备圣贤的品格才能治理天下。而通过科举考试是治理天下的敲门砖，也是古人光宗耀祖的唯一齣路，「万般皆下品，唯有读书高」、「书中自有颜如玉，书中自有**屋」体现了读圣贤书相比其他工作能带来的高额回报。
如果教化有效，读圣贤书得参圣贤之道，那么为何科举考试流程却不像为圣贤预备，反倒像为囚徒设计？所有应试者在考试之前会经过严密搜身，以防携带可疑小抄。考房也同样会逐一被搜寻，以防考生提前留下作弊资讯。
考生通过抽籤确定考房，这样在考房预留小抄的人和使用考房的人未必是同乙个人。三尺见方的「号舍」里只容得下一套桌椅，考生则在这狭促的「牢房」里作业数日之久。从宋代开始，科举开始实行糊名和誊录，收卷后会打乱排序并密封姓名。
为了防止阅卷人通过笔迹识别考生，还会将打乱排序的考卷送至专门的抄写部门，经过专人抄录后送至校对部门核对是否抄写无误，每位经手人都得签名留痕以便日后追索，经过层层去除伪装后的答卷最终送至阅卷官批阅。
如果教化无效，为何每位应试者均能以四书、五经中的文句做题目写出合符要求的八股文，所谓代圣贤立言。为何每逢朝代更替总有许多**愿为前朝殉节？
笔者认为，作为维护封建统治的人才选拔工具，科举制度发挥了较好的作用。首先报名门槛低，不论皇亲国戚还是平民百姓均可参与考试，为**招人提供了最大的储备人才库。其次，程式上相对公平公正，类似现在的机考，降低了徇私舞弊的可能。
最后，考试框架不变，保证了参考人员在试卷上呈现出来的思想统一，有利于政局的稳定。
不过我们从来不曾真正得到什么，我们得到的只不过是通过付出另一些东西而换来的。科举制度取得的政治稳定是抑制经济增长换来的，***是削弱了人的创造力和思想活力，不再探寻四书五经以外的世界，相应的，闭关锁国带来的现世安稳就意味着承担了被外邦侵略的远期风险。
既然人生在世，风险不能完全避免，只能互相转换，那么怎样才能实现短期风险和长期风险的平衡呢？笔者认为，应该採用以终为始的策略，用最终的期望来引导现时的行为，在明白如果要实现最终的期望，必然会承担的短期代价后，就能勇敢前行。假设想做乙个隐士，所承担的代价就是与世上繁华无缘，权衡后，如果认为代价过高，可以考虑调整目标，向自己能够实现的方向走；如果认为代价可以承担，则用心践行，不要中道改路。
️写出两个有关于科举考试的故事(范进中举,金榜题名)
的回答：
摘要。您好！
范进中举。从前有个人叫范进，参加了三十多年的科举考试也没有考中。在范进51岁那年，他又去参加考试。
没想到，范进这次居然考上了举人！得知喜讯之后，他激动得两手一拍，笑道：「我中啦，我中啦。
然后，他就突然往后一仰，兴奋得晕过去了。
等甦醒以后，范进就开始到处乱跑，他一边拍着手一边疯狂大笑：「哈哈，我中了，我中了，我考中举人啦。」他就这样不停地疯跑，一不小心，他就摔到池塘里去了，好在水不深，他自己又从淤泥中爬了起来。
那时，他的头髮也乱了，满脸都是汙泥，身上也都溼透了，可是他还在那儿拍手并高声嚷道：「啊，我中了！」
写出两个有关于科举考试的故事(范进中举，金榜题名)
您好！范进中举从前有个人叫范进，参加了三十多年的科举考试也没有考中。在范进51岁那年，他又去参加考试仿宴。
没想到，范进这次居然考上了举人！得知喜讯之后，他激动得两手一拍，笑道：「我中啦，我中啦。
然滑让后，他就突然往后一仰，兴奋得晕过去了。等甦醒以后，范进就开始到处乱跑，他一边拍着手一边疯狂大笑：「哈哈，我中了，我中了，我考中举人啦。
他就这样不停地疯跑，一不小心，他就摔到池塘里去了，好在水不深，他自己又从淤泥中爬了起来。那时，他的头髮也乱了，满脸都是汙泥，身上也都溼透了，可是他还在那信大局儿拍手并高声嚷道：「啊，我中了！
唐朝着名诗人孟郊从小饱读诗书，闷谨手才华横溢。他在遭遇两次科举失败后仍不改初心，坚持三战科考。在两鬓斑白之年终进士及第。
想到前程似锦的未来，孟郊一改思苦奇涩的诗风，挥笔写下《登科后》。《登科后》既是孟郊对于苦尽甘来后生活的心情抒发，也蕴含了他展望前程的踌躇满志。全诗轻快明朗，豪放大气。
后两句更是千古绝唱，将诗人登科后神采飞扬的得意之态展现得淋漓尽致。伴着和煦的春风，一日的策马疾驰就将长安的繁花尽收眼底。蚂嫌由此还派生出了晌如在日语中也经常使用的两个成语「春风得意」、「走马观花」。
️科举状元与落第秀才
汉匠文化的回答：
这里有18个人的名字。我把他们分为两组。
第一组：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。
第二组：李渔、洪昇、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。
看了这两组名单之后，你是不是对第一组名单中的人感到陌生，而对第二组名单感到耳熟能详呢？其实，不光是你，绝大多数的中国人都会和你有一样的感觉。
如果我再告诉你，第一组名单中的人全都是清朝的科举状元，第二组名单中的人则全都是当年的落第秀才，你的感觉又如何呢？很吃惊，是吧？
一句「不要让孩子输在起跑线上」忽悠了多少中国的家长，多少中国的孩子失去了「童年」。高考左右着中国的基础教育，高考状元热忽悠了中国的基础教育。我觉得人的一生好比是一场马拉松比赛，高考不过是刚开始的5公里、10公里而已。
刚开始的5公里、10公里领先，就能保证最后一定能拿第一吗？能不能跑完全程都很难说呢！
古代科举考试很少有人放弃状元郎做探花郎，毕竟状元是第一名，探花是第三名。但是从坊间的传闻来说，他们都认为探花郎是样貌出众外表英俊的人，探花郎的名气肯定高于状元郎，不排除有一些状元为了名气就自己做探花郎了。历史上的科举制也是不断优化的，科举制在历朝历代的更迭中才逐渐走向完善。探花一词最早出现在唐朝，但...
科举制度与今天的考试製度都是选拔人才的一种制度。但是 1 科举制度是为了选官，而今天的考试製度是为了筛选进行进一步教育的人才。2 今天的考试製度相对较为全面 自由，科举考试形式呆板，内容单一。古时科举需要一层层往上考，依次为乡试 会试与殿试，是按照成绩往上考的，而 现在中考高考则按年份往上考古时科举...
科举考试用语。属于考生答卷违式例之一。考生所答试卷,有一定格式。卷面有红线画出的横直格,每页的行数及每行的字数均有规定,如超越行 格随意书写者即为越幅。凡越幅者,即以违式论,试卷贴出,不予录取,旨在防止忤逆。古代科举考试第一名，第二名，第三名分别叫什么 科举考试殿试赐一甲三名，赐进士及第，第一名称状...
