朱自清的春第三段分别从那些角度写春草的特点的？运用了哪些写作手法和修辞

热心网友的回答：

先正面写「小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的」,用拟人的修辞手法写出了春天小草旺盛的生命力,种子从肥沃的土壤中发芽,小草悄悄地安静的生长；「嫩嫩的」、「绿绿的」从质地、颜色的角度,突出了春草新鲜的特点,「满是的」用口语显示春草的生机勃勃的特点；

最后两句写出了春草给人欢乐和充满活力的感受,通过春天「人」在春草上的活动,「风」吹拂春草的景象,侧面描写出春草新、嫩、绿的特点,令人喜爱不已.同样也运用了拟人的修辞手法，形象生动的写出了青草的欢快。

️朱自清的《春》中春草图、春花图、春风图和春雨图的特徵、角度、修辞和写作手法

的回答：

1、春草图：运用了拟人和排比的修辞手法，用了「叠音」和「拟人」修辞格，从物到人的写作方式，结合正面和侧面的写作手法，描写了小草顽强的生命力。

2、春花图：运用了拟人、排比、比喻的修辞手法，由高到低、虚实结合，描绘了桃花、杏花、梨花的竞相开放的场景。

3、春风图：运用了引用、比喻、拟人的修辞手法，结合触觉、嗅觉、听觉多感官的描写，表现了春风的温暖、柔和，非常亲切可感。

4、春雨图：运用了排比、比喻的修辞手法，由物到人、动静结合，描绘了春雨绵长、细密、轻盈，表达了农夫藉着大好的春光，「披着蓑，戴着笠」在地里忙着，寓意着来年的好收成。

奶思呀呀的回答：

1、春草图：运用了由物到人、正面、侧面结合 拟人的写作手法，表现了春草嫩、绿、多、软的特点。

2、春花图：运用了由高到低、虚实结合、排比、比喻的写作手法，表现了春花多、豔、甜的特点。

3、春风图：运用了触觉、嗅觉、听觉 多感官描写、拟人、比喻的写作手法，表现了春风温柔 的特点。

4、春雨图：运用了由物到人、动静结合 排比、比喻的写作手法，表现了春雨绵长、细密、轻盈的特点。

️朱自清《春》，作者是从几方面来写春草的？突出了春草怎样的特点

幼蜜的回答：

从草的动态（「偷偷地从

土里钻出来」）、质地（「嫩嫩的」）、色泽（「绿绿的」）、旺盛的长势（「园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的」）等不同的角度刻画春天绿草如茵的情景，与夏草的茂盛、秋草的枯黄形成鲜明的对比。

作者写人在草地上的活动与感受，从侧面揭示了春草勃发给人们带来的欢乐。

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【点评】

这是一篇诗意盎然的抒情散文。作者抓住春天的主要特徵，用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复甦、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜之情。

全文围绕一个「春」字，分为「盼春」、「绘春」、「赞春」三个部分。这三部分的顺序跟作者思想感情的发展是一致的。春天尚未来临，热切地盼望她的到来。

「盼望着，盼望着」的反覆吟咏，将那种渴望的心情抒写得淋漓尽致，也为全文定下清新活泼的基调和抒情的旋律。

待到春天降临人间，作者则尽情地欣赏这大地回春的美好景象。最后则以讚美春天总结，三个比喻各自成段，热情洋溢地颁扬了富有创造力的春天，深化了文章的主旨。

【作者简介】

朱自清（2023年11月22日—2023年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随祖父、父亲定居扬州，自称「我是扬州人」。

2023年中学毕业併成功考入北京大学预科。

2023年开始发表诗歌。

2023年第一本散文集《背影》出版。

2023年7月，任清华大学中国文学系主任。

2023年，出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。

2023年，出版散文集《你我》。

2023年8月12日因胃穿孔病逝于北平，年仅50岁。

左耳朵洁的回答：

先正面写「小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的」,用拟人的手法写出了春天小草旺盛的生命力,种子从肥沃的土壤中发芽,小草悄悄地安静的生长。

「嫩嫩的」、「绿绿的」从质地、颜色的角度,突出了春草新鲜的特点,「满是的」用口语显示春草的生机勃勃的特点。

最后两句写出了春草给人欢乐和充满活力的感受,通过春天「人」在春草上的活动,「风」吹拂春草的景象,侧面描写出春草新、嫩、绿的特点,令人喜爱不已。

极刑殇的回答：

对于春草，朱自清用正面和侧面描写。首先正面写「小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的」,用拟人的手法写出了春天小草旺盛的生命力,种子从肥沃的土壤中发芽,小草悄悄地安静的生长。

「嫩嫩的」、「绿绿的」从质地、颜色的角度,突出了春草新鲜的特点。

「满是的」用口语显示春草的生机勃勃的特点；最后两句写出了春草给人欢乐和充满活力的感受,通过春天「人」在春草上的活动,「风」吹拂春草的景象,侧面描写出春草新、嫩、绿的特点,令人喜爱不已.

当中，尤为突出的是「偷偷地''和「钻」两个拟人手法，写出了春草破土而出的挤劲，写出不经意间春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉,这样写使无意识、无感情的小菜也似乎有了意识、有了感情。更着重体现突出了春草的情态、质地、色泽、长势及其特点。

石头上的花瓣的回答：

春草图（草报春）

钻、嫩、绿、满——草

坐、躺、滚、踢、跑、捉——人

「偷偷地''和「钻」写出了春草破土而出的挤劲,写出不经意间春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉,这样写使无意识、无感情的小菜也似乎有了意识、有了感情.

抓住春草的情态、质地、色泽、长势写其特点.

这样可以吧! 筱果°a1b05112 2014-12-14

热心网友的回答：

作者是从正面和侧面描写春草的。突出了春草的生命力。

今年的回答：

写出春草生命力的顽强

️《春》的春草，春花，春风，春雨的特点，角度与写法，修辞

的回答：

春草特点——表现春草的活力。角度：从小草的情态、质地、色泽、长势来写。用的修辞是拟人、排比。写法：描写，抒情。

春花特点——花朵多，花色豔、花味甜。

角度：视觉 嗅觉 听觉

修辞：排比 拟人

写法：动静结合 虚实结合

春风特点：温暖，柔和，芳香。

角度: 触觉 嗅觉 听觉

修辞：引用 比喻 拟人

写法：抒情 描写

春雨特点：细密 轻盈

角度：视觉

修辞：比喻 排比 拟人

写法：由静到动 有物到人 有近到远

️七年级语文上册第一课朱自清的《春》，第三段在描写手法上有什么特点？

仍然空空如也的回答：

第三段在描写手法上的特点：由景写到人，正面描写与侧面描写结合。更能烘托感情。

「小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的」用了「叠音」和「拟人」修辞格。「偷偷」、「钻」等词语将小草顽强的生命力传神地表现出来，而这也象徵了人类社会世世代代繁衍生息，且总是向着更美好、更高阶的社会进化、演变。

「园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的」用的是「反覆」(重複)修辞格。嫩绿的小草「一大片一大片」的，长满了园子和田野，视线所及之处都是这绿的世界，让读者感受到这春草绿得多么诱人，而且具有很强的层次感。

「坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏」用的是「排比」修辞格。值此大地回暖时节。人们告别封冻了一冬的粉妆玉砌的世界，来到满是绿色的草坪「坐着，躺着」，沐浴着春阳，甚是惬意。

和着和煦的微风，开展各种户外活动。锻鍊身体，增强体质。使人得以保持精神饱满的状态。

热心网友的回答：

」偷偷的」说春天不知不觉得来了!」钻」说明小草想看春天，后面的动词说明了作者对春草的喜爱之情

️朱自清中《春》中哪些句子运用了修辞手法，表达了什么

热心网友的回答：

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.（拟人）

一切一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.（拟人）

山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.（拟人、排比）

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.（拟人）

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.（排比）

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.（迴环、拟人）

红的像火,粉的像霞,白的像雪.（比喻连用）

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.（拟人）

野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.（比喻连用、拟人）

「吹面不寒杨柳风」,不错的,像母亲的手抚摸着你.（引用、比喻）

风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润溼的空气里酝酿.（比喻）

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.（拟人）

看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.（比喻连用）

他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.（拟人）「一年之计在于春」,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.（引用）

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.（比喻）

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.（比喻）

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.（比喻）（以上三句又构成排比形式）

作者通过多种修辞手法的运用，对春天作了全面、精细、準确、生动地描绘，抒发了作者对春天的讚美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。

小阿令大美妞的回答：

1、反覆和拟人修辞手法。表达了人们对春天的翘首企盼之情和迎接春天的万分欣喜之情。

「盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。」「盼望」这一动词的反覆使用。突兀、有力、急切地反映出人们期盼春天来临的迫切心情。

紧接着，用一个「拟人」辞格，来传递春天的讯息。春，是人们所心仪的，是可感可知的，可爱可亲的。

春天的脚步声，更是人们极为熟悉的。来了，近了，它是人们在历经三九寒冬之后所殷切期盼的。

2、拟人和排比的修辞手法。表达了人们对美好自然风光的嚮往。

「小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的」用了「叠音」和「拟人」修辞格。「偷偷」、「钻」等词语将小草顽强的生命力传神地表现出来，正所谓，「一岁一枯」，「野火烧不尽，春风吹又生。」

3、比喻和排比的修辞手法。表达了人们对春天的喜爱之情。

「桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿」是「排比」、「连环」及「拟人」几种修辞格连用，将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。「红的像火，粉的像霞，白的像雪」，将三个「比喻」修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。

作者从色彩的角度，将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩，鲜豔夺目，而且非常逼真。确是花卉争荣，各不相让。这些个花儿，充满了生命的芬芳，也使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。

4、比喻和拟人的修辞手法。衬托出人们愉悦的心情，表达了春天给人们、鸟儿、大地上的一切生灵带来了欢愉的心情。

春风「像母亲的手抚摸着你」用了「比喻」修辞格，这个比喻让人觉得非常亲切、非常生活化，容易勾起人们儿时的回忆，倍感母爱的温暖和伟大。「鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。」此句用的是「拟人」修辞格。

鸟儿都来「卖弄」歌喉，它们宛转的曲子「与轻风流水应和着」。

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