谁能说下词语修辞中运用了1词语之间搭配2借代3双关
网购找我啊的回答：
那么你的词语都没给我们呢 我们怎么知道是那个词语 运用了那些个修饰手法呢
️修辞手法有哪几种
叫那个不知道的回答：
其中大类修辞手法包括：
比喻， 白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反覆，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；复迭错综，複合偏义，共用，合说，
呼告，互体，互文，换算，迴环，迴文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真，谐音，歇后，象徵，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文。共计63种。
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修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
比喻1、定义
比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
2、结构
比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关係的标誌性词语）。
3、分类
根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特徵，可分为四种。
⑴明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词「像、似、若、彷彿、犹如、宛如、像……一样、彷彿……
似的，恰似」等连线。常见形式是「甲像乙」。如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
⑵暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词「是、变成、构成了」等连线。典型形式是：「甲变成乙。」
例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。
此外，暗喻还有一些变体需注意的是：
①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关係。例如：
这是花的海洋。
②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关係。例如：老王你不要灌汤。
③注释式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关係，常用破折号连线例如：五点钟，
上工的汽笛响了。红砖「罐头」的盖子——那扇铁门一推开……
⑶借喻。不出现本体和比喻词，直接叙述喻体。借喻的典型形式是「甲代乙」。例如：最可恨那些
毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
⑷博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的
瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
[2] （5）回喻:又名互喻，是一种先用喻体作本体，再用本体作喻体，互相设喻的比喻形式。它曲折有致，能够加强艺术感染力。
例1：远远的街灯明了，/好像是闪着无数的明星。/天上的明星现了，/好像是点着无数的街灯。(《天上的街市》)
例2：那时候，矿洞里发出可怕的响声，象打雷一样，不，比打雷还可怕。(《煤的对话》)(这是一种迂迴曲折的比喻，它在提出喻体"打雷"之后，再否定喻体，最后又提出喻体。
经过肯定、否定、再否定，加强了比喻的鲜明性。)
例3：老师用温柔的大手拉着我的小手，久久地没有鬆开。我知道老师是在期待我的回答，我的誓言，我的进步。
这，是一股暖流注入了我的心田！不，是一场春雨洒得我昂起了头。(这样平起肯定，陡然一抑又否定，又突起一场肯定，迴环跌宕，使抒情淋漓尽致。
)4、作用
（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
（4）起到修饰文章的作用。
（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
5、构成条件
本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。
下面几例不是比喻句：
⑴他的性格像母亲--同类事物做比较
⑵这天黑沉沉的好象要下雨--表示猜测
⑶不要带着思想包袱去工作--词的比喻意
亲口去感受的回答：
修辞手法有哪些？具体都有什么作用
小小小白的回答：
修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
其中大类修辞手法包括：
比喻， 白描，比拟，避复，变用，层递，衬垫 ，衬托，复迭，错综，複合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，迴环，迴文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真，谐音，歇后，象徵，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脱，转文，倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真，对比，对偶，翻新，反覆，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承，。共计63种。
热心网友的回答：
修辞手法主要有:比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反覆、顶真、对比等
热心网友的回答：
常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反覆、设问、反问。除此之外，课文里还涉及到的有对比、借代、引用、双关、反语、顶针和呼告等。
一只僬侥的回答：
修辞手法的定义：修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。
通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
具体讲解
第一句话运用了夸张的修辞手法
第二句话运用了比喻的修辞手法
第三句话运用了拟人的修辞手法
句子赏析：
第一句话：生动地写出了雨水之大。
第二句话：将榕树比作打伞，生动形象地写出了榕树的枝繁叶茂。
第三句话：将先出来的幼龟比作是龟群的侦察兵，生动形象地表达了先出来的幼龟在龟群中所发挥出的作用。
热心网友的回答：
对于一箇中学生来说。中考只会考对偶，比喻，拟人，排比，重複，夸张。记太多了反而容易把问题搞複杂，更容易写错。同学们要把握好！
热心网友的回答：
语文中主要修辞手法有以下：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反覆、比拟、象徵比拟、寄寓(寄託）,互文、设问、引用、呼告、反问、顶真等。其中比喻可以分为：
明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻。 其他特殊性描写方法：有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌） ，衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名联珠、顶针），对比，对仗（又名对偶、排偶），翻新，反覆，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；复迭错综，複合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，迴环，迴文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：
摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象徵，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂迴语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉），移就，跳脱，转文，复踏，拈连（又称：顺捏)。
热心网友的回答：
常用：比喻、拟人、排比、对偶、顶针、夸张、反覆、设问、反问、引用、借代、对比
不常用：婉曲、仿词、双关、呼告
古修辞：互文、复沓
小破杰的回答：
精彩回答常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反覆、设问、反问。除此之外，课文里还涉及到的有对比、借代、引用、双关、反语、顶针和呼告等。
常用：比喻、拟人、排比、对偶、顶针、夸张、反覆、设问、反问、引用、借代、对比
不常用：婉曲、仿词、双关、呼告
古修辞：互文、复沓
无语从现在开始的回答：
除上两位说的：常用：比喻、拟人、排比、对偶、顶针、夸张、反覆、设问、反问、引用、借代、对比、反语不常用：
婉曲、仿词、双关、呼告古修辞：互文、复沓还有：比拟、比兴、迴环、全环、摹状、迭字、讳饰、飞白等
热心网友的回答：
学生们一般常用的有陈述句，排比句，设问句，疑问句，反问句
茹雪的回答：
最常见的有:似人、比喻、夸张、对比、排比
a户美豔的回答：
比喻，夸张，排比，拟人，对偶，设问，反问，借贷。反语，联想，通感。双关，顶真，互文怡情。迴环。比喻并提。错综转文，仿瓷。樊宇。便用。细緻。
鹿哥我欧巴的回答：
比喻比拟
拟人拟物
夸张排比
反覆对偶
设问反问
借代引用
反语用典
通感双关
顶真迴环
对比比兴
呼告互文仿词
️修辞手法及作用是什么
亲口去感受的回答：
修辞手法有哪些？具体都有什么作用
demon陌的回答：
常见的修辞手法有：
比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理
拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果
夸张：突出特徵，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象
排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情
对偶：形式整齐，音韵和谐，互相衬映，互相补充
反覆：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力
设问：自问自答，引人注意，启发思考
反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情
️扩充套件资料；
修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
其中大类修辞手法包括：
比喻， 白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反覆，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）。
复迭错综，複合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，迴环，迴文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真，谐音，歇后，象徵，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文。共计63种。
排比把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
增强语势，突出某事物某特徵，表达作者某情感。
例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
反覆为了突出某个意思，强调某种感情，有意重複某个词语或句子。反覆是为了强调某个意思或突出某种情感而重複使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重複的词语或句子上
作用：主要运用在诗文中，起到反覆咏歎，表达强烈的情感的作用。同时，反覆的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又迴环起伏，充满语言美。
对偶字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有**美感。
主要方式：
1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关係的对偶形。
反语用与本意相反的词语或句子表达本来的意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的髮髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标緻极了。（《藤野先生》）
联想也同想象。作用：使事物生动化 例如：太阳出来了，地上好像上了火
昇华主题，点明中心 例如：河中的水流动着，城中的爱也流动着
通感所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
作用：通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象，让读者更好地理解；它能由此及彼，勾起人们丰富的联想；它能不拘一格，行文活泼；它能準确表达，含意深远；它能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。
例如 「晨钟云外溼」（杜甫《夔州雨溼不得上岸作》）以「溼」字形容钟声，所闻之钟声，穿雨而来，穿云而去，故「溼」，触觉与听觉相互沟通。「善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，汤汤乎若流水」（《吕氏春秋·本味》）听琴声而知志在高山、流水，听觉与视觉相互沟通。
双关利用词的多义及同音 （或音近） 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。
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