幼儿园中班春天来了》教案，幼儿园中班游戏教案。

使用者的回答：

知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。」雨淅淅沥沥的下着，空气中蕴含着泥土的清香。

随着日曆的翻动，一个崭新的春天来到了，万物复甦、春回大地。 春天，好像一个含情脉脉的姑娘，把爱给予了大地，给予了庄稼，给予了田野。今年的春天虽然来的太迟了，但她依然那么美丽，依然令我向往，依然让我感受到了春天的气息。

清晨，我漫步于公园里，一群燕子在天空中翱翔，彷彿在向人们传递春天到来的资讯。孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹，不知什么时候风筝也飞上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有时几只风筝缠绕在一起，真是美丽极了。我发现，春天就在我的脚下，春天就在天空里。

园子里，草儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，彷彿要把孕育了一冬的能量释放，吃着美味的椿芽炒鸡蛋，啊，春天来到了我家的餐桌上。

大街上，姑娘们穿上了美丽的裙装，几个怕热的同学乾脆把短袖衫换上。一阵微风吹过，不由让我闻到阵阵花香，啊，春姑娘已来到了大街小巷。

春天无时无刻的陪伴着我们，给了人们无微不至的温暖。也许，春天过后，我会思念她的温柔、她的可爱、她的俏皮。「一年之计在于春」，春天是美好的，我们要珍惜春天的大好时光，努力学习，奋发图强。

「一份耕耘，一份收穫」，如果我们播下了勤奋的种子，秋天一定会收穫成功的喜悦。

春天，我要搂紧你，因为我还有很多悄悄话要跟你

热心网友的回答：

案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。

️幼儿园中班游戏教案。

anne茜茜的回答：

1《会动的小球》

準备：小木桶 水  小球目标：锻鍊幼儿上肢平衡的能力。

玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。

规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。

2《小兔摘果子》

目标：锻鍊幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。

準备：kt板大树  果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。

规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。

3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》　目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻鍊他们的体能。

準备：垫子钻圈摆有小椅子的"s"形动物面具玩法：幼儿在终点，爬过垫子，然后钻过圈，再绕过"s"型到到终点，先到者为胜。

规则：必须爬过垫子，钻过圈，绕过"s"形，遵守这些规则，先到者为胜。

4《揪尾巴》

目标：锻鍊孩子的思维能力（想办法让自己的尾巴不被揪去）準备：皱纹纸当尾巴游戏玩法：

把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面，教师喊开始，幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴，（同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉）教师吹哨子喊停，游戏结束，看看谁揪的尾巴最多，游戏可以反覆进行。

5《拾果果》

目标：训练孩子手指的灵活性，促进大脑的发展準备：人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法：教师说开始;幼儿用手一个一个往空篮子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完为止。

6《巧运毽子》

目标：锻鍊幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。

準备:  毽子羊角球独木桥玩法：幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方，把毽子放在头顶，两臂平举，走过独木桥，先到者为胜。

规则：不能用手扶毽子，要两臂平举走过独木桥。游戏一：毛毛虫爬目标：练习屈膝朝前爬的技能。

準备：泡沫垫若干游戏玩法及规则：将泡沫垫子拼摆成"弓"字形，幼儿一个跟一个从垫子的一头爬向垫子的另外一头，直到爬完为止。

绝恋星移的回答：

体育活动

：障碍接力

活动目标：1.培养幼儿的反应力和团结力；

2.让幼儿养成乐于助人的好习惯。

活动準备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子

活动规则：1.游戏时一定要有秩序，并且不能一次性把帽子都戴好，每次只能戴一顶。

2.在接力赛时，前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后，才可继续。

活动过程：1.组织好幼儿，站好队形。

2.教师讲解游戏规则

3.游戏安排：将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点手背贴星星等待讯号，幼儿穿过椅子，穿过呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个幼儿继续。

体育活动：

背夹球一、活动目标

1、增强幼儿的团结合作水平。

2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性

二、活动準备

皮球2个 螃蟹头饰

三、活动过程

1、今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。

—师：看一看，我们是怎样走路的?(横着走)

那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

2、与球宝宝共同做游戏活动

—师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?

师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。）

3、老师介绍游戏的玩法

—将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为準，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。

4、游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反覆进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。

️春天来了幼儿园教案的教学重难点

王小宝月的回答：

活动目标：

1、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。

2、能运用身体语言表达诗歌内容。

目的要求 1 引导幼儿製作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴 绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。2 在折一折 做一做 玩一玩中，训练幼儿手 眼 脑协调并用的能力。準备各种 录象带。糖纸 废旧报纸 各...

活动目标 1 通过操作让幼儿知道4添上1是5。并知道5所表示的含义。2 引导幼儿用语言描述出操作的结果。3 巩固幼儿良好的操作习惯。活动準备 教具準备 不同形状的树叶，磁性教具数字5，数字1 4。学具準备 雪花片人手若干。活动过程 一 通过游戏，複习1 4的形成，複习对1 4的认识。1 让幼儿看数字...

活动目标 学习有感情的朗诵诗歌，正确运用量词 湾 棵 运用自己积累的经验大胆想象，尝试仿编诗句。欣赏诗歌，能理解作品描绘的画面，感受诗歌语言所表现的意境美。活动过程 一 创设情境，谈话汇入 师 你们看到过月亮吗？幼儿 月亮在天上 晚上才有月亮 有时候清早还能看到月亮等 师 你们看到的月亮是什么样子的...